《乡村教师支持计划》执行情况的调查与分析 —— 以四川省X县和Y县为例

摘要：

2015年6月,国家出台了 《乡村教师支持计划(2010-2020)》,给予乡村教师特殊的支持和关照.通过对四川省X县和Y县的调查,发现 《计划》 取得了初步成效:创新了教师补充机制,为乡村学校补充了大量优秀师资;采取多种方式,乡村教师队伍年龄结构呈年轻化;音、体、美教师实行特殊化管理,初步保证了学校学科教师均衡配置;实行小学区制管理,促进了乡村教师"置换轮岗";实行乡村教师荣誉制度,乡村教师的职业荣誉感有所增强;实行差异化教师津补贴制度,乡村教师工作积极性有所提高,有利于农村偏远地区学校留住优秀师资.同时,《计划》 实施中还存在不少问题:乡村教师对 《计划》 了解不足,乡村教师补充渠道仍然单一,乡村教师工作生活满意度不高,乡村教师流动不畅,乡村学校教师缺编和超编现象同时存在.为此,提出关注乡村教师多元需求、完善乡村教师荣誉制度等建议.

关键词：乡村教师、政策执行、调查分析

所属期刊栏目：31

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：11-19