校长的实践品格:爱、读、行、思——兼谈《中国著名校长办学思想录》阅读体会

摘要：

校长既是一个职务,也是一种职业,尤其是作为职业的校长,兼有教育者、领导者和管理者三重角色.时下,办学环境越来越复杂,教育的问题与成就几乎一样突出,教育内外充斥着喧嚣、虚浮、压力、诱惑等等干扰因素,校长应当有自己的定力和判断,有自己的信念和操守,有自己的坚毅和执着.

机标关键词：校长、实践品格、中国、办学思想、教育者、职业、干扰因素、办学环境、领导者、管理者、职务、压力、信念、角色、成就

分类号：G71;G65

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96