个性化学习的理论与实践

摘要：

个性化学习的思想源远流长,人本主义、建构主义、多元智力理论以及元认知理论也为个性化学习的实践奠定了坚实的理论基础.个性化学习也因其能够给每个学生提供最适合的教育,同时尊重人的差异性、注重对人性的关怀、倡导对人潜能的挖掘,从而顺应了当代主流的教育理念与价值,成为未来教育的必然选择.但是,教育问题因其处在“人”与“社会”之间而变得复杂,因而个性化学习在具体的实践层面存在具有诸多困难.

关键词：个性化学习、学生兴趣、个性差异、个性发展

所属期刊栏目：30

分类号：G40-01(教育学)

在线出版日期：2017-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43