"互联网+"背景下地方师范类院校资助育人工作的反思与创新

摘要：

"互联网+"背景下,地方师范类院校资助育人工作需要与时俱进.当前,地方师范类院校资助育人体系正从封闭走向开放,资助育人环境从关注个体成长走向多元共生,资助目标从单一的物质资助走向全方位资助育人平台构建.资助育人工作者需要直面当前育人工作中存在的问题,顺应时代变化,利用"互联网+"的大数据优势,建立科学有效的贫困生评价机制;利用"互联网+"的互动性、及时性、人性化特点,构建多元资助育人平台;培养互联网思维意识,引领资助育人工作新方向,实现地方师范类院校资助育人良性生态发展.

关键词："互联网+"、地方师范类院校、资助育人、跨界融合

所属期刊栏目：29

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2016-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24