台湾地区小学师资培育课程实施回顾与前瞻
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10.3969/j.issn.2095-5995.2016.09.015

台湾地区小学师资培育课程实施回顾与前瞻

引用
本文主旨在于探讨台湾地区小学师资培育课程实施的历史发展、情境脉络及相关议题,透过台湾地区小学师资培育课程的历史演变、职前师资培育课程的实施现况、师资培育课程实施困境等层面的分析与归纳,针对师资培育课程设计与实施,提出处方性的建议,以回顾与前瞻的专业分析,拟出具有学术意义的策略.

师资培育、师资培育课程

29

G658(师范教育)

2016-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共10页

82-91

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