10.3969/j.issn.2095-5995.2016.09.010
论多元文化背景下高校音乐教师的素质提高
高校音乐教师是高校音乐教育的主要实施者,其素质的高低直接决定了高校音乐教育效果的好坏.多元文化背景下的音乐教育对高校音乐教师素质提出了新的要求.然而新形势下高校音乐教师素质还存在诸多问题,需要政府、学校和教师自身从不同方面努力来提高高校音乐教师的素质,以此为契机加强和改进高校的音乐教育工作.
高校音乐教师、教师素质、多元文化
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G645(高等教育)
2016-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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