小课题研究:教师教研的有效方式

摘要：

所谓小课题研究,就是教师以教育教学过程中遇到的迫切需要解决的小问题为研究对象,以解决小问题为研究目标,以各种有利于解决问题的经验、知识、方法为研究手段,在提高教师的教育教学水平之余,能体现教师人生价值、科研水平,促进教师成长的研究.那么,小课题研究具有哪些优点呢?

机标关键词：小课题研究、教师成长、教育教学水平、教育教学过程、研究对象、人生价值、科研水平、解决问题、知识、目标、经验、方法

所属期刊栏目：29

分类号：H19;G63

在线出版日期：2016-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：93