“走班制”与高中班级管理模式创新

摘要：

新高考改革推进了“走班制”教学的实施,进而引发了班级管理的变化.班级管理的新变化呈现出管理主体多元化、管理对象复杂化、管理制度精致化、管理目标人文化等特点.同时,教学方式的变革也给班级管理带来了一些新的挑战,主要表现为:割裂了“教”与“育”的整体性,给班级文化建设带来了冲击,降低了班级管理的效力.这就要求建立与“走班制”教学相适应的班级管理新模式,具体措施有:继承传统,育人为先;敬畏规则,规范纪律;优化管理,权责分明;搭建平台,整合信息等,以提高班级管理的效力,促进学生的全面发展.

关键词：新高考改革、“走班制”、班级管理、班主任教师

所属期刊栏目：29

分类号：G637(中等教育)

在线出版日期：2016-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69