10.3969/j.issn.2095-5995.2016.07.016
近代中国高等师范教育改革及其特征研究
近代高等师范教育的改革经历了依附一独立一集中一开放一多元的演变过程,借鉴了日美两国典型的师范教育模式,吸收了具有实践价值的师范教育思想.而持续改革的诱因则是高等师范教育理想规划与现实执行情况之间的巨大差距.在上述分析基础上,本篇文章简短地总结了高等师范教育的改革特征,以期对我国现代高等师范教育改革有所启发.
近代中国、高等师范教育、改革、特征
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G40-09(教育学)
中央高校基本业务费“美国现代大学的形成史——制度框架和法律基础的视角”20720151008;全国教育科学规划教育部重点课题“美国现代大学制度的形成和发展研究”DOA130362
2016-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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