创新创业教育理念下的高校教师“4P”备课模式研究——以环境工程专业为例

摘要：

创新创业教育不仅是国家实施创新驱动发展战略,促进经济体制增效升级的重要举措,更是推进高等教育综合改革,提升高校高质量创业就业而产生的一种教学理念.然而,作为教学起点的备课活动,不仅缺乏创新创业教育理念,而且在备课过程中忽视学生主体地位、缺乏市场导向敏感度等,这些问题直接影响了教学质量的提升.鉴于此,本篇文章以创新创业教育理念为出发点,在总结高校教师备课问题的基础上,试图建构一种“以教材为基础,以学生为核心,以教法为纽带,以市场为导向”的四位一体协同备课模式,并将其具体应用于环境工程专业,试图为当前我国高校教师教学发展及教学质量的提升提供改革思路.

关键词：高校教师、教学、备课、4P模式、环境工程专业

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家民委环境工程专业综合改革项目“湖北省高校战略性新型产业人才培养计划项目环境工程”GJZ15002

在线出版日期：2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-61,84