名师工作室运行机制、 培训模式及发展趋势探究——以湖北省襄阳市为例

摘要：

名师工作室是一种以学习为主导,以研究为主体,以骨干教师为纽带,以提高教师教育教学、教育研究能力和促进专业成长为目的的研修共同体.湖北省襄阳市自2009年组建名师工作室以来,初步形成了涵盖日常工作、教学活动、科研活动及教师培养的运行机制;并建立起培训理念实效化,培训主体与对象多元化,培训内容、手段、管理灵活化,培训目标个性化和研训过程一体化的"五化"名师工作室培训模式.湖北省襄阳市名师工作室未来建设将会朝着一线教科研活动更丰富、更专业,教师培养更显个性化、特色化,团队优势发挥更加充分,活动手段更加信息化的道路迈进.

关键词：名师工作室、运行机制、培训模式、科研活动

所属期刊栏目：29

分类号：G451.7(教师与学生)

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65