试论创意体验作文教学的实践策略

摘要：

创意体验作文教学是以“体验”为方式，以“创意”为目标而在教学的理念与策略方面进行全新尝试的一种作文教学思维创新探索，其具体策略为：内容建构策略———“无中生有”，文体可变策略———“重新组合”，表达多元策略———“突破壁垒”，读写结合策略———“留白补白”，游戏趣味策略———“欲擒故纵”。

关键词：作文教学、创意、体验、策略、价值

分类号：G623.23(初等教育)

资助基金：教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心、国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会、南京凤凰母语教育科学研究所“第十二期2015年国家课程标准苏教版小学语文实验教科书科研课题“创意体验式作文教学研究”2015025

在线出版日期：2016-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52