贫困学生心理韧性与生活事件关系研究

摘要：

为了解贫困学生心理韧性、生活事件对他们心理造成的影响情况及二者之间的关系，采用随机抽样的方法从成都市城乡结合地区选取了274名贫困学生，并对这些学生进行问卷调查。结果发现：第一，贫困学生心理韧性发展水平较高，在人际协助方面存在显著的性别差异，男生的得分显著低于女生；第二，生活事件给贫困学生造成的负面影响较小，但考试成绩不理想或失败是影响贫困学生心理韧性水平的最大生活事件；第三，心理韧性的目标专注维度与学习压力、受惩罚、丧失、健康适应、其他因素以及生活事件整体之间存在显著负相关。基于此，教育工作者既要认识到贫困学生有克服困难的能力，积极指导男生学会寻求社会支持和帮助；也要关注心理韧性发展水平较低的学生，尤其要关注他们考试失败时的心理状态，及时进行疏导，并在平时的教育中通过提高贫困学生的目标专注力来增强他们面对挫折的能力。

关键词：贫困学生、心理韧性、生活事件

分类号：G448(教育心理学)

在线出版日期：2016-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15