试论语文教学观念从“非本体”到“本体”的转变

摘要：

目前,语文教学正处于高耗低效的尴尬困境之中,究其原因,是语文教师的教学观念错位所致,即他们在语文教学中过于强调“非本体”教学内容,而忽视了语文学科所独有的“本体”教学内容.语文教师的教学观念实现从“非本体”到“本体”的转变,需要从三个方面努力,即实现语文教学操作层面的更改、加强语文课程理论层面的转变和强化语文教育哲学层面的研习.

关键词：语文教学、“本体”内容、教什么、专业素养

所属期刊栏目：28

分类号：G622.0(初等教育)

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49