论知识管理视野下教学与信息技术的融合

摘要：

在信息化社会,知识的传递和创新需要以教育和信息技术的融合为支撑.以知识管理的视野探析教学与信息技术的融合过程,具有特殊的现实意义.由于知识更新滞后、知识共享缺失和知识产值偏低等阻碍,教学与信息技术的融合出现了以下问题:在知识识别与获取上,教师处于被动接受和“功利”取向状态;在知识开发与分解上,教师难以灵活运用数字资源;在知识储存与传递上,教师无法共享教学实践经验.因此,必须倡导现代化的教育技术理念,建立教学与信息技术融合的学习型组织;开发个性化的师资培训内容,打造教学与信息技术融合的协同化平台;推行均衡化的资金整合措施,完善教学与信息技术融合的激励机制.

关键词：知识管理、教学、信息技术、均衡化

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心2013年招标课题“信息化促进基础教育均衡发展的理论与政策研究”09457203阶段性研究成果

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-17,42