信息化教学环境中大学语文阅读教学策略研究

摘要：

信息时代，网络阅读因其丰富、便捷、开放等特点，已成为大众最喜爱、最常用的阅读方式之一。如何利用网络阅读来有效补充传统语文阅读教学，丰富和积淀学生的人文素养，具有重要的现实意义。本文主要探讨了网络阅读教学存在的问题，提出了通过提高教师综合素质，培养学生信息素养，加强网络阅读方法引导，强化网络阅读教学环节实施，实施有度监控等策略，实现信息技术与传统语文阅读教学的完美融合，共同促进学生的感性、理性和灵性的和谐发展。激励学生胸怀坦荡，感性做人；心存原则，理性做事；自在无拘，灵性生活。

关键词：信息时代、网络阅读、教学策略

分类号：G431(电化教育)

资助基金：2014－2015年湖北省职业教育科学研究立项课题“信息化教学环境中网络资源在高职语文教学中的应用与实践”编号G2014B042研究成果。

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81