转型与适应：地方师范院校教师教育改革的困境与突围

摘要：

在世界范围内师范教育向教师教育迈进的大势中，地方师范院校及其教师教育同样地面临转型与适应的双重任务，由此在其外部环境、内部治理以及内外部关系处理等方面生发诸多困境。相应地，地方师范院校借助主动适应教师教育一体化的先成之例，梳理、归整内外部之间的依存与互促关系，在职前职后一体化的系统设计中实现突围。

关键词：地方师范院校、教师教育一体化、转型、适应

分类号：G650(师范教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目“非中心城市普通本科院校特色发展与教育质量保障研究---基于生源差异及成功学的视角”编号12YJC880079；重庆市高等教育教学改革重大项目“重庆市高等学校办学定位与特色发展研究---基于地处非中心城市普通本科院校发展的视角”编号111009研究成果。

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36