10.3969/j.issn.2095-5995.2015.06.003
愿经典引领课改前行--探析“和易教育思想”的继承与发展
在国内新课程改革广泛借鉴西方经验的今天,回顾以往便会发现,中华先贤的教育智慧,同样能够给予我们许多深刻的启示。当欧美教育学理论在课改中未能出现国人期许的效果时,不如让我们把思绪沉淀下来,让理智冷静下来,认真研读一下《学记》这一“国学”遗产,借此以寻求课改突围的另一路径。
和易思想、传统文化、经典引领、和易教育
G521(中国教育事业)
全国教育科学“十二五”规划立项课题“均衡教育中教师教育服务机制研究”子课题“和易教育思想及其在建立教师教育服务机制中的应用研究”Fjb140106阶段性研究成果。
2015-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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