欧陆法系趋同背景下的法学教师角色转变
二战后自然法学、分析法学、法社会学逐步走向融合,两大法系不断趋同进化,法学教育随之发生深刻变化,法学教师角色悄然转变。比较分析两大法系在欧陆的趋同,对于当前中国依法治国的全面推进和法治中国建设背景下深化法学教育改革有着重要意义,提供了有益借鉴。
两大法系、趋同、法学教育、法学教师、角色转变
G649.1(高等教育)
2015-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
94-96
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两大法系、趋同、法学教育、法学教师、角色转变
G649.1(高等教育)
2015-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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