基于QQ群和APP客户端的翻转课堂尝试--以师范专业“德育原理”课为例

摘要：

翻转课堂将知识的建构和内化过程置于课堂教学之前，突出学生在学习过程中的主动性，改变了传统的教学模式，改善了教学评价体系，起到了良好的教学效果。通过借助QQ 群、APP 客户端以及课堂教学，对师范专业的“德育原理”课进行模式创新，实现了翻转课堂的线上与线下相结合、课前与课后相呼应，不仅适应了90后大学生追求新鲜事物的心理需求，也获得了良好的教学效果。

关键词：Q Q群、A PP客户端、翻转课堂、师范专业、德育原理、实践

分类号：G652(师范教育)

资助基金：江苏省2014年度高校哲学社会科学研究基金指导项目“协同理论视阈下的学校德育模式创新研究”编号2014SJD191；2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“民国教育家办学活动的外在因素研究---基于社会资本理论的分析视角”编号14YJC880035阶段性成果。

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58