探寻班级管理的历史渊源

摘要：

班级管理无论在理念还是方法上,都有其自身的历史渊源.了解并熟悉班级管理发展历程,对教师搞好班级管理无疑有非常重要的作用.
一、学习型人类决定了班级师生的积极向上
人类的学习历史与人类的诞生历史一样长.从类人猿开始学习直立行走,学习语言与交流,学习制造并使用工具,学习在“物竞天择,适者生存”的自然界里获得生存的机会和空间,学习群体生活中的分工与协作,学习团队的组织与管理.人类一直把自己当作自然界的学生,不断地学习与探索.正是因为学习,人类获得智慧而成为万物之灵.

所属期刊栏目：28

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89