以能力为核心的校本课程构建

摘要：

自校本课程作为国家三级课程管理体系之一以来,我国中小学校都在各自办学理念及办学特色的基础上,积极探索富有成效的课程实施策略,寻求未来学校教育的发展方向.从能力课程的角度,探讨以能力为核心的校本课程在当前教育的意义与价值.围绕培养未来创新人才的目标,分析当前中小学生所缺少的素养,探索出与未来创新人才相关度比较大的七种能力课程,并对能力课程的价值、内容分类、实施方式以及评价等相关要素进行了论证和实践性的探索.

关键词：校本课程、能力课程、实践探索

所属期刊栏目：28

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50