外驱力:教师专业发展的重要力量
教师专业发展需要内部驱动力与外部驱动力共同作用,形成合力.外驱力的作用在于:政策导向牵引发展,培训研修提升发展,任务担子推动发展,教学竞赛促进发展,先进典型引领发展,学校环境激励发展.
教师、专业发展、外动力
28
G451.2(教师与学生)
“十二五”规划2014年度实验学校专项课题“教师专业发展中的不作为现象研究”GGHB[2014]SYX02
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
点击收藏,不怕下次找不到~
教师、专业发展、外动力
28
G451.2(教师与学生)
“十二五”规划2014年度实验学校专项课题“教师专业发展中的不作为现象研究”GGHB[2014]SYX02
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn