新课改学习理念:“自主、合作、探究”在数字时代的深化与创新

摘要：

新课程改革提倡的“自主、合作、探究”学习方式及终身学习能力的培养目标在数字时代有新的实现形式.在技术的支持下,学习者变得更加强大.“翻转课堂”“慕课”让自主学习更加轻松、有效、个性化;移动技术使探究活动获得更多支撑,也使探究活动更广阔、深入;网络环境下混合式合作学习使合作更灵活、深入、持久、自由;而泛在学习为终身学习提供了新的模式与前景.

关键词：新课程改革、学习方式、数字学习、混合式学习

所属期刊栏目：28

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：湖北省“十二五”规划课题“迎接第三次工业革命的‘云学校’研究——以湖北省中小学为例”2013B006

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6