“国培英语班”的案例教学实践与启示

摘要：

本文考查了案例教学的来源、发展和特性，阐述它对中国英语教学的借鉴作用。通过介绍笔者在“国培英语班”五年的实践探索，包括案例准备、课堂教学和课后反思，辅以三个真实案例，证明案例教学可以为突破我国外语教学的应试瓶颈，开拓思路。结论部分总结了“国培英语班”案例教学的四条经验，即案例的真实性和情景性吸引学员；案例做到了理论联系实际，能解决学员教育教学的实际问题；案例教学法课堂互动性强，开放度大；学员自创案例能够调动积极性和创造性，增强成就感，符合教师的专业化发展。同时，探讨了案例教学有待解决的四个问题，学员惯性思维太强，思辨能力较弱；参与讨论时不够积极活跃；学员通过案例提炼方法和理论时，明显力不从心；国内匮乏高质量的英语教学案例。

关键词：国培英语班、案例教学、实践、启示

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77