师范生专业成长之路探微

摘要：

微格模拟公开课、教学比武大赛、有导引的发展是师范生专业成长的有效方式。师范生的专业成长之路很复杂,不能完全照搬在职教师的专业发展范式,应努力体现师范生的特点。以“面向教学的数学知识”(Mathematical Knowledge for Teaching,以下简称 MKT)为基础的训练方式是一条新路。

关键词：师范生、卓越数学教师、专业成长

分类号：G652(师范教育)

资助基金：2013年湖北省教学研究项目“数学师范生拔尖创新型人才培养的理论与实践”20130930;2012年湖北省本科高校专业综合改革试点项目“数学与应用数学师范专业综合改革”研究成果。

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40