从“组”到“团队”——谈高效教学团队建设

摘要：

一、何为团队团队一定是“组”,而组不一定能成为“团队”.“团队”与一般意义上的“组”有四个区别:一是“目标”,团队有共同目标,团队成员为此目标而努力;二是“合作”,团队成员能合作,形成相互依赖的关系;三是“责任”,团队成员遵守共同的规范,并分担团队责任,荣辱与共;四是“技能”,团队成员各有其专长,能形成互补关系.一般意义上的组相对于团队来说效能偏低,其主要原因就在于:组内成员目标不一致,相互之间不能合作和分享,不能形成共同规范也不能分担责任.所以,中小学校中的教研组和年级组这样的基层组织,还不能被称为“团队”.

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在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91