“名师型副校长”的身份追问与专业价值追求

摘要：

一些中小学教师成名后,通过各种途径成为副校长.这种名师带着专业身份追求教育行政管理职务的现象在中小学校较为普遍.文章分析了“名师型副校长”的身份选择原因,并认为“名师型副校长”应在其位谋其职,应在管理工作中充分发挥其专业价值.

关键词：名师型副校长、身份、专业价值

所属期刊栏目：28

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82