有效培训的关键要素与基本特征——基于“国培计划”中小学教师培训者培训项目的分析

摘要：

教师培训需要扎根教师的内在需求,需要扎根教师的鲜活经验,需要扎根教师的实践反思.本文以教育部“国培计划”(2014)中小学教师培训者培训项目为例,深入分析了该培训项目的内容、方式及管理,探讨了有效教师培训的关键要素与基本特征,以期引发教师培训者的反思与探究.

关键词：有效培训、关键要素、基本特征

所属期刊栏目：28

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64