10.3969/j.issn.2095-5995.2015.02.015
努力构建高效课堂
促进学生可持续发展,从非学生角度看,一是要改革课程,二是要改革课堂,三是要改革评价.新课程改革和新考核评价改革已渐趋成形,而课堂改革还处在一个不断探究、不断提升的阶段,是每一个学科教师都必须高度重视的.课堂是教学的主阵地,在有效课堂的基础上构建高效课堂,是当前所有学校都应当作为重点研究的课题.可以说,找到了构建高效课堂的策略、途径和方法,教学的高质量才能真正得到保证.
多途径、构建、高效课堂
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G423(教学理论)
2015-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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45-46,50