10.3969/j.issn.2095-5995.2015.02.007
新课改背景下教师专业发展的思考
教师的专业能力是影响新课改的主要因素.新课改背景下教师专业发展的内涵包括新课改的理念、知识构架、能力建构等,其发展途径包括自身研修、名师引领、校本教研等.探究促进教师专业发展的途径,对于推动教师成长,促进新一轮的课改,具有十分深远的意义.
新课改、教师专业发展、内涵、途径
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G451.6(教师与学生)
2015-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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