教师德育专业化：内涵、途径和方法

摘要：

教师德育专业化是教师专业素养中德育维度的专业化，教师德育专业化的内容包括专业德育知识、专业德育能力以及专业德育情感。师德培训、德育科研以及自我教育是教师德育专业化的途径。在“实践取向”的指导下，通过德育叙事、德育案例研究、德育合作研讨和德育专题考察等具体方法提高教师德育专业素养，从而促进教师德育专业化。

关键词：教师德育专业化、内涵、途径、方法

分类号：G451.6(教师与学生)

资助基金：宝鸡文理学院重点项目“小学教师情感素养及其生成机制研究”编号ZK14004阶段性成果。

在线出版日期：2014-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41