10.3969/j.issn.2095-5995.2014.07.009
借鉴与拓展:我国教师职业倦怠研究综述
我国开展教师职业倦怠的研究起步较晚,目前国内对教师职业倦怠的研究以借鉴国外研究理论成果为起点,实现教师职业倦怠研究的本土化。在此基础上,走精细化拓展之路,但尚未形成具有中国特色的教师职业倦怠研究的系统化理论体系。
借鉴与拓展、教师职业倦怠、研究综述
G443(教育心理学)
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
44-49
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.2095-5995.2014.07.009
借鉴与拓展、教师职业倦怠、研究综述
G443(教育心理学)
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
44-49
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn