山区农村小学教师培养新趋势

摘要：

当前我国部分山区农村小学教师培养呈现出政策化、综合化、专业化等新趋势，目的是培养“下得去、留得住、教得好”的山区农村小学全科、多科教师，以治理山区农村小学教师队伍数量不足、结构失衡等突出问题，让山区农村孩子上好小学，发展好山区农村义务教育。

关键词：山区农村小学教师、培养、政策化、综合化、专业化

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：2014年度广西高等教育教学改革工程立项重点项目?地方高校面向山区农村创新小学教师培养模式的研究与实践?2014JGZ139

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17