不阅读,无以生:谈教师的“非功利阅读”

摘要：

何谓“非功利阅读”?就是不把阅读当作手段而是为目的本身的阅读;通俗点说,就是“不为什么”的阅读或者所谓的“没用”的阅读.当然这里的“有用”“没用”是就眼前的急功近利而言.
据我观察,现在许多老师大多在读与新课程培训和教学改革有关的书,因为新课程改革的形势迫使大家更新观念,提高自己的专业化水平,这样的“功利性阅读”或者“有用”的阅读本身是无可厚非的,而且是需要的,所谓“学以致用”.

机标关键词：阅读、教师、新课程培训、专业化水平、改革的形势、教学改革、更新观念、功利性、非功利、读本

所属期刊栏目：26

分类号：G80;G72

在线出版日期：2014-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96