10.3969/j.issn.2095-5995.2013.04.008
农村代课教师的利益表达机制及权益维护研究
农村代课教师是在社会转型和经济体制改革时期形成的教育群体,作为教育弱势群体的一部分,在社会资源重组过程中权益受到严重损害,因此面临着迫切的利益诉求和维护.所以应在明确代课教师的利益诉求、利益表达机制存在的问题的基础上,通过完善现有利益表达渠道、扩宽新的表达途径、完善相关法律支持和行政监督,努力健全农村代课教师的利益诉求机制,以达到维护农村代课教师的合理权益,真正实现教育公平和正义的目的.
代课教师、利益诉求、表达机制、权益维护
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G451.5(教师与学生)
2010年度教育部人文社会科学研究项目"中西部农村地区代课教师问题研究"10YJA880172
2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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