发展性教师评价的分析维度研究

摘要：

发展性教师评价虽然已经成为共识,但是缺少在实践中可用的执行方案.从发展的角度看,教师的评价体系可以分为现状指标体系和发展性指标体系两系列,每一系列分为基本系数、参考系数和辅助系数.这些指标之间存在密切的关联关系,根据数据的特点采取多样化的分析和评价,可以为教师专业发展提供有力的支持.

关键词：发展性评价、自主评价、问卷、系数、分析维度

所属期刊栏目：26

分类号：G451.1(教师与学生)

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：28-34