关于南通地区英语师范生英语元音发音问题探讨——基于南通地区英语师范生纵向对比调查

摘要：

本文分析了40名南通地区英语师范生英语元音发音情况，并就调查分析结果对语音教学进行了总结。研究发现，学生元音发音问题主要为用单元音代替双元音，忽略功能词的弱读等。产生原因可能为母语负迁移、省力原则、对弱读式的忽视等。教师应在今后的元音教学中针对这些问题加强指导与纠正。

关键词：元音发音、南通地区、英语

分类号：H311.9(英语)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53