web3.0情境下的广告学专业课程教学设计与实现

摘要：

当前,高等院校很有必要应用网络新媒介技术与理念推进教学学习方式改革。本文基于此考量,在建构主义双主教学思想指导下,在web1.0和web2.0课程形态基础上,充分应用web3.0技术与理念,从具体课程教学角度入手,构建web三阶段课程形态,并研究广告学专业课程发现型教学模式的具体实现。

关键词：web3.0建构主义、广告学专业、课程教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育科学“十一五”规划2010年度重大课题[2010]-JKGHAZ-0011:基于多平台的高校精品课程建设研究;河南工业大学教学研究项目2010GJYJ-B22之研究成果

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33