10.3969/j.issn.1007-2187.2012.02.031
美国选择性教育模式对我国教育的启示
选择性教育作为美国常规教育之外的一种补充和完善,对问题青少年的教育有着特殊重要的地位和意义。本文在介绍美国选择性教育模式的宗旨、内涵、历史发展以及特色的基础上,探究了我国现行问题青少年教育体系中存在的不足与缺陷,以及选择性教育模式带给我们的启示,并在此基础上提出了"择差教育"应同"择优教育"一样给予同样关注与重视的建议。
选择性教育模式、问题青少年、择差教育、启示
G76(特殊教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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