10.3969/j.issn.1007-2187.2012.02.029
高等院校政治课教学中突出学生主体地位的有效途径
"以学生为本,突出学生的主体地位"是课堂教学改革的永恒主题。本文从建立新型师生关系、激发学生主动学习兴趣、让学生参与教学全过程和引导学生学会学习等方面探讨了政治课教学中突出学生主体地位的有效途径。
学生、主体地位、政治课教学、有效途径
G416(思想政治教育、德育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-75
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10.3969/j.issn.1007-2187.2012.02.029
学生、主体地位、政治课教学、有效途径
G416(思想政治教育、德育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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