基于师生互动合作的生态化大学英语课堂教学环境构建

摘要：

根据教育生态学的观点，课堂就是一种教育微观生态环境。教师和学生既是课堂生态的主体，又是影响和谐生态课堂的主要因素。师生之间充分的合作互动是英语课成功必不可少的一个要素，也是大学英语课堂教学生态的核心内容。文章主要讨论在课堂教学中，如何在师生互动合作的基础上，协调生态课堂的相关因素，构建和谐的英语课堂生态环境，以达到良好的教学效果。

关键词：师生互动合作、课堂教学环境、生态课堂

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63