10.3969/j.issn.1007-2187.2011.08.028
应试教育背景下的“残障式”英语强治策略
外语应试教育是把双刃剑。只有以用促学,以用化考,才能克服应试教育中重形式、轻内容的乱象。而以热点切入,聚焦联想,先主动后互动的教学思路,可以强治"残障"英语的顽疾。
“残障”英语、应试策略、聚焦联想
H319(英语)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
77-79
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10.3969/j.issn.1007-2187.2011.08.028
“残障”英语、应试策略、聚焦联想
H319(英语)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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