中小学课堂中的伪民主现象批判
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1007-2187.2011.06.030

中小学课堂中的伪民主现象批判

引用
伪民主现象存在于中小学课堂的方方面面,其危害甚大。在中小学课堂中,伪民主是无爱心、无尊重、不平等、无法治的表现,是对学生权益的伤害。伪民主的本质是专制,其形成的原因有两个:一是表层原因,即教师民主意识的缺乏和教师主观上的权欲控制;二是深层根源,即教育历史发展与现今社会教育形态之间的矛盾制约。因此,教师和学生都须提高民主意识,增强法治观念,教育主管部门也应该加强教育民主法治建设,以杜绝中小学课堂中的伪民主现象。

中小学课堂、伪民主、学生、教师

G40(教育学)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

80-81

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn