论教师权力转型的观念基础——基于课堂的视角

摘要：

教师权力的转型,需要教师的教师观、教学观、专业伦理观以及评价观等诸多教育理念不断适合当今教育发展趋势的发展.本文选取课堂为研究基点,以教师在课堂中的各项活动为研究范围,对教师权力转型的观念基础进行了分析.

关键词：教师权力转型、教学观、教师观

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27