10.3969/j.issn.1007-2187.2011.01.003
教师专业发展与教师职业倦怠
随着社会要求的不断提高和竞争的日趋激烈以及教育对象的日趋复杂,教师职业倦怠严重影响到教师的身心健康,甚至导致一些教师产生过激行为和厌世轻生.本文从教师职业的特点出发,分析教归专业发展与教师职业倦怠的关系,并提出解决问题的对策.
教师、专业发展、职业倦怠
G451(教师与学生)
2011-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-8,11
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10.3969/j.issn.1007-2187.2011.01.003
教师、专业发展、职业倦怠
G451(教师与学生)
2011-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-8,11
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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