基于档案袋的英语写作评价模式研究

摘要：

传统的英语写作评价存在很多弊端,基于档案袋的英语写作评价作为一种有效提高学习者参与性的形成性评价模式,对于提高学习者的英语写作学习能力十分重要.本文探讨英语写作档案袋评价模式的研究现状、内容构建、方法制定和方案实施,旨在推动英语专业写作课程评价模式的改革,促进学生写作能力的提高.

关键词：档案袋、英语写作、评价模式

分类号：H319(英语)

资助基金：河南省哲学社会科学基金课题项目阶段性成果,项目2009FYY013;2010年度河南省教育厅人文社会科学研究项目论文,项目2010-ZX-212

在线出版日期：2011-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40