10.3969/j.issn.1007-2187.2010.08.026
基于建构主义的大学英语互动教学探讨
大学英语是一门互动性很强的课程,因而需要改变传统教学中缺乏互动性的问题.本文首先分析大学英语教学中存在的问题,接着基于建构主义理论探讨其在大学英语互动教学中的应用,然后在此基础上总结基于建构主义大学英语互动教学的组织形式.
建构主义、大学英语、互动教学
23
H319.1(英语)
2010-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
79-81
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10.3969/j.issn.1007-2187.2010.08.026
建构主义、大学英语、互动教学
23
H319.1(英语)
2010-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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