化学探究学习情境的特征和创设策略

摘要：

化学是一门实践性、实用性很强的学科,它对人类文明做出了巨大贡献.在化学教学中创设适宜的情境能够唤醒学生的求知欲,激发学生努力学习化学的兴趣,拓展学生的视野,激起学生钻研化学的热情.总结化学探究学习情境的特征,创设探究学习情境的策略是一个重要的话题.

关键词：基础教育、课程改革、化学、探究学习

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41