10.3969/j.issn.1007-2187.2009.11.013
浅议我国高等教育发展中的"过度教育"现象
本文首先提出"过度教育"的定义.接着概括"过度教育"在我国的表现,分析我国高等教育发展中过度教育产生的原因,为解决我国过度教育问题提供理论参考.
高等教育、过度教育、成因分析
22
G64(高等教育)
2010-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
33-35,70
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10.3969/j.issn.1007-2187.2009.11.013
高等教育、过度教育、成因分析
22
G64(高等教育)
2010-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
33-35,70
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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